Книга доступна для читателей в библиотеках МКУК ЦБС города Челябинска
Описание книги
Практическое руководство для родителей, педагогов и психологов, которое помогает найти подход к подросткам, испытывающим трудности с самоорганизацией и самодисциплиной. Книга основана на уникальной модели поддержки, разработанной ещё в 80‑е годы и актуализированной с учётом современных реалий, а также на 40‑летнем опыте авторов в работе с подростками, в том числе с нейроотличиями и СДВГ. Издание адресовано родителям детей 8-13 лет, которые замечают у ребёнка проблемы с концентрацией, прокрастинацию, неумение планировать время и доводить дела до конца, педагогам средней школы, сталкивающимся с низкой учебной мотивацией и неорганизованностью учеников, а также психологам и социальным работникам, помогающим семьям в вопросах воспитания и развития подростков.
Аннотация
В книге подробно разбираются типичные сложности подросткового возраста: от откладывания домашних заданий до конфликтов из‑за нежелания принимать помощь. Читатели получат конкретные инструменты для развития у подростка навыков планирования, целеполагания и самоконтроля. На примерах и практических упражнениях показано, как определить конкретную проблему, например, неумение расставлять приоритеты или импульсивность, и подобрать индивидуальный способ её решения без давления и конфликтов. В книге рассказывается, как поощрять самостоятельность, оставаясь надёжной опорой, поддерживать баланс между помощью и предоставлением свободы, использовать принцип позитивной обратной связи для укрепления мотивации.
Книга помогает родителям перейти от роли «контролёра» к роли «посредника и катализатора», чтобы подросток не просто выполнял указания, а учился осознанно управлять своей жизнью и верил в свои силы.
| Автор: | Ричард Гуар, Пэг Доусон |
| Издательство: | МИФ |
| Год выпуска: | 2025 |
| Расположение: | Посмотреть в электронном каталоге |
